教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。在今年召开的第二次全国教育大会上，习近平总书记强调，要朝着建成教育强国战略目标扎实迈进并提出要实施教育家精神铸魂强师行动。

为大力弘扬教育家精神，持续加强师德师风建设，根据学校开展秋季师德专题教育活动的统一部署，学院结合工作实际，以建立师德师风长效工作机制为目标，开展一些列秋季师德师风专题教育活动，取得一定成效。

一、以学铸魂，悟师德内涵

“学为人师”，首先在于老师自身的学习和提高。学院以多种形式组织广大教职员工学习贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，强化师德师风教育的精神，学习覆盖面达100%。

党委书记马慧娟在全院中层干部会议上领学并提出具体工作要求，要求全院掀起弘扬教育家精神的学习热潮，要弄明白为什么学？怎么学？怎么做？主管教学副院长马睿杰在教研室主任教学秘书大会上和大家共同学习，并开展小组学习心得讨论会，深入探讨教师职业道德的核心价值和实践意义。

全院党支部开展师德师风专题党课和主题党日活动，通过参观“宗师的力量”国医大师何任经典图片展，学习和弘扬一代宗师治学精神和高尚风范。党员干部结合自身工作及本科教育教学审核性评估工作，畅谈思想认识，分享学习体会，进一步凝聚思想共识、强化使命担当，以实际行动践行教育家精神，落实立德树人根本任务，为推动教育强国贡献力量。

二、以案为鉴，筑师德防线

立德树人，首先在于教师师德的提升和净化。学院以多种方式展开师德师风警示教育，教职员工教育覆盖面达100%。

组织开展2024秋季师德师风警示教育大会，结合违反教师职业行为准则典型案例，分析当前高校出现的师德师风存在的问题。通过对教师学术不端、生活作风问题、违反廉洁从教、教学敷衍等多个反面案例的分析，深刻揭示了师德师风失范的严重性和危害性，警示全体教职工要以案为戒、以案示警，严守师德师风底线，时刻保持警醒，杜绝师德失范行为发生。介绍了黄大年、张桂梅、张玉滚、何任等教育楷模的事迹，引导教职工要深刻认识自身在培养社会主义建设者和接班人中的重要作用，不忘教书育人的初心使命和赤诚情怀。组织学习《教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例》，确保每一位教职工接受师德专题警示教育，引导全体教职工以案为鉴，时刻保持警醒，做到警钟长鸣。“中山针廉”公众号推送《以案为鉴 | 高校系统违纪违法行为案例》，确保每一位教职工接受师德专题警示教育，引导授课、临床带教老师引以为戒，自觉遵守职业道德规范。

三、自查自纠，守师德底线

“行为世范”，首先在于教师不断的自省整改，规范自身行为。学院组织各教研室开展师德师风自查自纠工作，深刻分析存在不足问题的根源。学院党委高度重视，结合本科教育评估和中层干部换届聘任工作，提出改进措施，加强日常教学管理，特别是在医教结合教师时间优化、师生主动互动、严格学生教育管理等方面提出详细举措。

强教必先强师。学院将始终把师德师风教育贯穿于日常工作中，以教育家精神为引领，不断提升教职员工的专业素养和道德水准，践行“学为人师，行为世范”的职业准则，筑牢立德树人师魂。