为了进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》精神，不断深化医学教育改革，规范医学教育教学管理，提高教学质量，促进我省医学教育发展，浙江省医学会医学教育分会定于2011年11月中下旬召开2011年浙江省医学会医学教育学术年会,为开好本次会议，请各有关单位作好论文交流的准备工作。本次会议征文要求如下：

一、会议中心议题:学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，优化医药卫生人才培养模式，提高医学教育质量。

征文题目：1、医学教育改革趋势研究；2.国际医学教育标准及医学教育认证研究；3.人才培养模式研究（“5+3”、“3+2”等全科医生、专科医生人才培养模式改革、卓越医生培养计划）；4、课程设置模式研究（医学课程开发的原则与途径、基于问题的学习模式、社区导向学习、整合医学课程、基于任务的教学、毕业后医学教育、继续医学教育）；5、临床实践教学能力建设（临床教师队伍建设、临床教学基地建设）；6、教与学研究（教与学研究的趋势与原理、小组学习、临床教学、反思与反思性实践、远程学习、互助学习、学习风格、文档学习等）；7、评价研究（评价研究的趋势与原则、教师教学与评价、学生评价原则与标准、操作技能评价、文档评价、笔试评价、考试统计分析与反馈、题库建设、OSCE评价等）；8、医学教育资源与技术以及远程学习；信息技术在医学教育中应用；9、自选题目。

二、征文要求：

1、凡报送的论文，要求未在公开学术刊物上发表，5000字内全文和500字摘要各一份，来稿请用稿纸打印清楚，并发送电子邮件。请自留底稿,来稿一律不退。

2、来稿请在论文题目下用正楷打印作者单位全称、姓名、邮政编码、联系电话以及电子信箱，并在信封上注明具体工作单位和详细通信地址。信封上请注明”医学教育年会征文”。

三、征稿截止日期：2011年10月25日

四、来稿请寄：

邮箱：184277218@qq.com 科教科 梁冬艳

五、学分授予标准：

1、大会宣读论文，第1至第3作者，依次授予4-3-2学分；

2、大会书面交流论文，第1至第3作者，依次授予2-1-1学分

（每篇论文需有一位作者到会交流，否则不授予学分）；

3、学分累计总分不得超过5分

请各位学会委员积极组织本单位征文活动，学会将从征文中择优选出论文在大会上交流。

浙江省医学会